室內裝修工程管理班 第8天
課程內容:
上午 建築物室內裝修相關表格填寫
下午 申請審查圖說、竣工查驗及工程驗收
上午進教師就看見蕭東均老師,我還納悶是自己記錯課表嗎?原來是李老師跟蕭老師協同場地提供單位在討論未來室內設計課程圖板的擺放配置,未來我也會參加室內設計乙級技術士的考試,將來如果順利開課也期盼有機會可以參與,李老師人如其名是「理智人」(發音同),每次說到考古題的內容,他習慣性讓我們先思考,因為可以用自己好記、容易理解的方式背誦是最有效果也可以記更久,但通常課程短時間內要找到自己熟悉的模式的確有難度,所以老師都會提供短影片、圖片來幫助我們更快速的把相關連的畫面跟答案串連起來,真的很用心,也感受到老師不停的在思考及更新最近的規範,只要有學員提出問題,老師總是可以很快地反應這是近幾年才修改的辦法,然後就會啪拉啪拉的把相關內容說出來,怕我們不懂,沒關係!老師會舉例讓我們瞭解來龍去脈,像其中幾個很類似的題目:
Q1、申請竣工查驗時應檢附哪些圖說?
Q2、申請室內裝修審查時應檢附哪些文件圖說?
另外再補上一個
Q3、縣(市)主管建築機關申請室內裝修工程竣工的流程?
關於上面幾個問題單單就各別理解跟背誦超容易搞混,因為有很多答案看起來類似,題與題似乎又有類似的關聯性,答案全是繁體字都看得懂,但是各別出題就會容易產生混淆,老師說「申請書」、「其他經內政部指定之文件」這兩個答案一定要寫,因為至少有基本分(笑),但是更容易記憶的方式還是用類似魚骨圖的方式用時間軸從空地開始,依序申請建築執照(出現建築物),有建築物之後就要申請使用執照,在拿到這張使用執照前還必須符合消防法規,政府勘驗完後才能拿照,後續才會有申請室內裝修的動作,在申請跟裝修的過程又是另一個環節....,得知來龍去脈腦海裡就會更有畫面;也提到很繞舌的「供公眾使用建築物」跟「非供公眾使用建築物」的區別還有常態、變更前後的用途,用減去法的方式讓容易錯亂的內容變得更好理解,課程開始也提到2025年開始對於碳費(環保署)跟碳稅(國稅局)的加徵,建築成本勢必提高,也建議同學有考慮買房的計畫不要猶豫盡快入手;課程中老師也提到早上蕭老師來現場的場地規劃是針對未來室內設計技術士開課來做準備,也提示了些畫圖的細節,歷年來畫圖的速度成了是否可以通過的重要環節之一,善用「洞洞板」來快速抓比例,習慣性自我練習破題的敏銳度,再來就是不停的畫、不停的畫、不停的畫...讓手感更熟練,為了朝向裝修的領域前進,可以在這樣的環境學習真的感覺很幸福
*竹子纖維較長、蛀蟲不愛
*鷹架縱深至少要20公分,竹製鷹架有彈性、方便就地取材
*低甲醛材質容易脫膠,雖然環保但是不耐用
*墜落>人;飛落>物
*西元2025年碳費、碳稅增加,營建成本提高15%
*特斯拉利用碳中和商機年賺450億(約14億美金)
*氧氣濃度低於18%肌肉會開始無力,地下作業容易硫化氫中毒
*就算是自用住宅超過6樓法規就是要安裝電梯,會增加保養成本
*玻璃:不燃材料(耐燃一級)
*非本科系的同學想要參與建築相關產業可以選擇「建築與室內設計研究所」
*想要創業可以投入「服務設計」、「社會設計」,市場缺乏整合的人才,像是新竹車站、台北捷運中山站利用「減去設計」手法整合空間的色調,讓整體更簡約有質感
*每平方公尺負重約250公斤
李老師做試題分析
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李老師影片分享
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李老師解題流程圖
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