課程內容:
上午 室內裝修圖說大樣圖示判讀
下午 建築法及建築室內裝修相關法規
今天為我們上課的老師 黃滄銘老闆,是漢唐室內設計有限公司的創始人,從業至今超過30年,也曾經服務過市政機關擔任公務員,後來因為業界需求重返職場繼續服務,黃老師身材結實,黝黑的皮膚感覺也是常跑工地現場或是有在運動所呈現健康的膚色,授課的方式很有親和力,上老師的課有一種很放鬆的自在,他目前擔任彰化縣室內設計裝修商業同業公會第十屆理事長,課程開始他語重心長勉勵大家,裝修業其實也算是自由業,因為在客源穩定的情況下,你可以選擇接案的多寡,感嘆自己目前擔任第十任公會理事長,回溯前幾屆身體都因為太操勞而出問題,甚至有曾經合作過的建築師因為胰臟癌享年52歲就英年早逝!由老師口中得知從事這個產業如果你做出口碑,有自己固定的事業模式,工作是絕對不會少的,重點是要自己拿捏事業跟健康的平衡,老師也很貼心的把課程上下午做調整,原本下午的法規課程調整成上午,也是怕大家下午期間因為精神不濟又聽到法規就睡得更香甜了,我們本次課程最直接相關的《建築物室內裝修管理辦法》是源自於母法《建築法-第七十七條之二(室內裝修應遵守之規定)》所衍生的子法,透過主管機關內政部核准後可以執業的特許工作,也在這次老師的建議下班上同學開始第一次的自我介紹,在這個班裝修產業裡的人佔大多數,也有陪家人來上課的成員或是公司裡的總務因為接觸廠商會想要更了解法規或是行規來自我進修,真的很棒,因為黃老師有待過公部門,曾經也是身經百戰的創業家跟實做人員,所以可以很直接的分享工程在法規上的規範跟實務上會面臨的真實情形落差,像是主管機關收到室內裝修竣工查驗申請,規定是七日內會指派人員現場查驗,但礙於公家機關人力不足的情況,等一個月也是常態,這點也是未來要跟業主溝通的地方,必須有耐心的解釋甚至提前說明避免產生誤會,也在課程中得知我們今天受訓後所拿到的這張「建築物室內裝修工程管理乙級技術士」是等同教育部專科學歷資格,雖然本身學歷方面可能用不到,但瞬間在自己心中讓這張證照價值提升好多倍!
法規上的內容最重要的就是在「管理」跟「審查」這兩個區塊,只要合乎辦法裡所規範的內容,都可以合法執行,但也要從大方向裡去確認各縣市承辦業務的人員是不是還有自己的內規?老師舉例鋼梯的鋼質結構本身就有半小時的防火時效,就算不用增加1小時的防火漆也符合辦法規定,但是如果所屬縣市政府相關單位就是要滿足1小時的防火時效,業者還是要硬著頭皮配合,還有就是使用的用途如果因為變更也要依規定申辦調整,要不然影響的層面除了原本是店面或辦公室無法營業外,相關裝修業者跟經手的人員都會受到相關的行政罰鍰或處分,遭勒令停業還偷偷繼續執行業務被發現,更嚴重還會有刑罰!真的不能不注意
法條部分說完之後再來就是「圖說」跟「大樣圖」的說明,在術科裡大樣圖也像是大魔王的存在,我自己雖然也喜歡手繪,但是看到題目出現第一個問號?看到老師畫出題目裡的專有名詞出現第二個問號?等老師畫完術科大樣圖持續出現第三個、第四個...問號?這是本職學能不足之外,對於許多材料的術語、樣式、工法都不清楚所以有這樣的困擾,但是看到老師不用打草稿不疾不徐的畫出大樣圖的成品心底除了佩服更出現許多的嚮往,因為我本身就很喜歡手繪的筆觸,更喜歡建築物草圖的線條,除了更有溫度也讓人有種專業的欽佩,畫圖除了要依造題目所給的條件慢慢勾勒出跟現況結合的畫面,手繪期間除了同步標記尺寸還要注意比例,108年的術科測驗就是因為地板的軟式施工跟硬式施工的比例出問題而送分,雖然造福了許多人,但相對來說也是遇到正常問題出現時自己要留意的地方,在完整的練習跟逐步安排課表的情況下,後年(114)術科我肯定可以一次就通過
黃老師編撰的講義
黃老師介紹簡歷
黃老師介紹簡歷
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考古題說明
考古題術科說明
考古題術科內容
考古題術科答案
考古題術科講解