上課播放規劃大樓倒塌卻失控倒向另一邊的恐怖現場
課程內容：
上午 室內空間丈量紀錄、依圖現場放樣
下午 舊裝修拆除清運、開工前室內保護
第二回來上課已經很自然在附近台中女中找到免費停車位然後騎YouBike2.0抵達現場上課，明天11/5(日)是今年度室內裝修工程管理技術士的學科考試，考80題選擇題(60題單選 每題1分 20題複選 每題2分)，班上大部分同學都會參加，坐在我旁邊的林先生就是考生，因為考試的內容主要是選擇題分單選跟複選，難度比較沒有那麼高，背多分及格60分就好，老師也會在課堂中時不時的提醒一些數據，像是跟1.2公尺有關的題目：
裝潢規範施作像是銀行或是公家機關、店家的櫃檯不能超過1.2公尺
每日磚牆堆砌高度不得超過1.2公尺
辦公室常見的輕鋼架天花板頂部拉筋間隔不得大於1.2公尺
跟18%有關係的題目：
裝潢施作空間的含氧量必須大於18%
建材含水量必須小於18%
跟2公尺有關的題目：
超過2公尺高度的作業都必須有施工架保護高空作業安全
電梯、頭梯口前方2公尺不能堆放雜物
於112.1.1開始水泥每包的重量修正從50公斤變成40公斤
工地現場的水泥堆疊最高不能超過10包
上述的內容老師在上課的過程中都會從影片或照片中逐一說明，這點讓我覺得很棒也很清楚，因為光是看書本裡的內容雖然會懂，但是會很容易睡著，透過影片的收看很容易在腦海裡浮現畫面讓題目出現時可以更容易知道答案怎麼填寫，尤其在術科方面更有幫助，明年三月份術科分做ABC三卷，老師也提供考試當天的流程建議，早上8點開始考試，吃完早餐大約7點抵達考場，在第一場A卷考圖像的解釋，考前多看強記圖形說明，讓目前最新的圖示在腦海裡充滿印象，8點開始考試就可以把有印象的圖形快速填入，這個部分佔比20%通常大多數人拿分的比例不高，也有可能成為考試成敗的因素，合格60分如果這個項目可以拿高分很有幫助；第二節課主要是考法規相關課程，也是五題問答題！法規相關辦法較沒有太多主觀意識，就是將最新的公佈辦法寫出來，寫越詳細、工整越有條理越好，中午休息時間老師建議也不要去便利商店買微波食品，等排隊的人超多，與其排隊等吃飯不如就簡單吃個飯糰就馬上再複習下午的術科C卷的部分，C卷主要是考相關的實作敘述，把題目裡的問題想像自己透過文字描述來完成現場作業，這個很挑戰考者的語文表達能力，也是讓許多原本非相關產業的人要花更多時間準備，雖然現場實作的師傅對於這些題目操作能力都很熟稔，但是你要他把實戰經驗轉化成文字這又是另一種挑戰！老師說審閱卷時會看到很多「行話」就知道這是有現場經驗的考生，但是也要真能夠表達考試所要問的方向才能拿高分，有時反兒會被自己領域的專業而誤導正確答案方向，這樣反而很可惜
今天的課程主要是拆除、現場放樣的兩大區塊，課堂剛開始老師還有提到目前台灣的木材都仰賴進口，柚木從原本的泰國轉由緬甸進口居多，也讓世界各地對於這點提出異議，希望各國使用自己所種植的木材來建造，避免現在碳足跡負面影響，畢竟「碳權」是世界的重要指標，運送木材的方式也的確不環保，但是台灣長久被盜木者山老鼠的污名影響，認為伐木是不正當的行為而嚴格管制，這樣的做法是不是未來有討論空間還要看更高層的討論跟決議；再來提到許多自己施工過的案場老師有個好習慣就是會拍照紀錄，分類建檔來做成資料庫，這點作法起源於當老師還在做碩士論文時被當時的指導教授林柏榕 建築師稱讚「這才是正確的紀錄作法」以圖片取代文字更能有效地保存寶貴的技藝，因此老師更勤於紀錄，雖然我也會做拍照記錄，但是我比較缺乏分類的工夫，光有照片但是如果可以更有效率的分類相信會對未來更有幫助，徐老師除了自己的案場紀錄，他也會紀錄其他地方、別人工班甚至其他國家的案場紀錄，大多數人出國旅遊是觀賞風景，老師出國反而是在街頭去比較現場的工法，在老師身上真的充滿職人的精神呀！
老師示範角尺的用法
傳統銅尺跟現代不鏽鋼尺的比較
銅尺的模樣，有歷史的痕跡感
輕鋼架拆除影片
